非遗传承中播撒科学教育新芽，守护生物多样性之美

为迎接5.22国际生物多样性日，2025年5月15日，怀化市锦溪小学2215班的教室里洋溢着别样的活力。在怀化市生态环境局、怀化市志愿者协会（绿色卫士怀化大队）指导下，一场以"激发科学兴趣，探索蚕丝奥秘"为主题，融合生物多样性保护理念的公益小天使科学教育实践活动拉开帷幕 。

活动伊始，向老师以嫘祖传说为引，带领孩子们回溯蚕丝文化的源头。从《诗经》中"抱布贸丝"的记载，到小满时节古人的祈蚕节传统，再到蚕丝扇工艺中蕴含的缫丝、绕丝技艺，孩子们在历史长河中触摸蚕丝文化的脉络。同时，向老师引入生物多样性知识，讲述蚕作为生物链中的重要一环，与桑树形成独特的生态共生关系，强调保护生物多样性对人类文明发展的重要意义。当教室大屏幕上展示出考古出土的古代蚕丝织物，以及不同地域因生物多样性孕育出的多彩蚕桑文化时，教室里响起阵阵惊叹："原来五千年前的人们就能织出这么精细的丝绸！不同地方的蚕桑文化还和当地的动植物息息相关！"

实践环节中，孩子们化身"小工匠"，在向老师的指导下体验完整的蚕丝工艺链。他们小心翼翼地将蚕茧放入温水中软化，用筷子搅动抽丝，感受纤细蚕丝在指尖流淌的奇妙触感，随后将抽出的丝线绕上竹制扇骨完成定型。向老师适时讲解：“蚕宝宝是神奇的生物，它们的存在丰富了生物多样性，我们在利用蚕丝时，也要思考如何保护好它们的生存环境。”学生雷佳文兴奋地说：“看着蚕宝宝吐丝结茧已经很神奇了，没想到还能亲手把茧变成透光的丝扇！而且蚕和大自然的联系这么紧密！”

活动尾声，2215班的讲台上整齐摆放着数十把素白莹润的蚕丝扇，扇面在微风中轻颤，仿佛诉说着古老文明的生生不息。向老师表示："我们希望通过这样的非遗科学教育课，让孩子们懂得传统文化不是博物馆里的展品，而是可以触摸、创造和传承的生活智慧。同时，也让孩子们明白，保护生物多样性，是守护这些珍贵传统文化得以延续的根基。”

这场蚕丝科学之旅活动，将科学观察、历史溯源与科学实践深度融合，孩子们不仅记录蚕的生长周期，绘制"蚕宝宝日记"，通过计算蚕丝长度、研究蚕丝结构亲身体验中华五千年蚕丝文化的智慧与魅力；更通过生物多样性知识的融入，深刻认识到每一个生物在生态系统中的独特价值。此次活动，不仅让千年非遗技艺在孩童手中焕发新生，更在少年心中播下了敬畏自然、探索科学、守护生物多样性的种子。

据悉，怀化市志愿者协会后续会不断开发以本土文化为载体、融合生物多样性教育的科学实践活动，让科学教育成为滋养文化自信、培育生态保护意识的沃土。